广州圆心谱厌学教育是真的吗，这才是正确的判断标准

孩子厌恶上学的原因可能有很多种，甚至连孩子自己也不清楚原因，以为自己就是不想学习。那面对这种情况，家长该怎么调节孩子的厌恶上学的情绪呢?圆心谱家庭指导师李老师认为，当孩子出现厌恶上学的情况，父母不应该打骂孩子，更重要的是找到解决问题的正确方法。

圆心谱因材施教培养多元兴趣开发无限潜能

圆心谱会根据孩子的性格特点因材施教培养多玩兴趣，激发孩子潜能。性格特点分为四种类：活泼型(多血质)、兴奋型(胆汁质)、抑制性(抑郁质)、安静型(粘液质)，圆心谱帮助父母鉴别孩子性格是属于哪种类型，根据性格类型制定相对应的教养方式。比如兴奋型(胆汁质)性格的孩子反应敏捷，暴躁性急、易爆发。其教养方式着重培养他们的自我克制能力。

孩子厌恶上学辅导真实案例分析

某次，圆心谱接到叫时小原（化名）的咨询，说孩子已经有一个礼拜不去学校了。时小原的儿子今年上初一，初一上半学期刚开始每次考试都是班级前几名的三好学生，一次月考掉到了年级200名外后，就有点自爆自弃，很颓废，不再爱学习。起先，时小原考虑到儿子的想法，也就没怎么管孩子。结果，新学期开学才两天，孩子就说不想学习，不想读书。时小原只能寻求帮助，因此找到了圆心谱。

圆心谱家庭教育指导师李老师和时小原的孩子以及时小原夫妇都进行了深度的谈话，仔细分析了孩子出现问题的原因，并制定指导方案。

辅导一段时间，孩子变得更爱与父母沟通，也更主动学习，成绩提高了很多，时小原很开心。想了解更多案例请搜索“圆心谱亲子教育指导案例”。

服务个案人数超15.2万

圆心谱拥有一支专业团队，包含国家二级、三级心理咨询师，国家一级、二级、三级婚姻家庭咨询师，行业协会认证咨询师逾300名，服务个案人数超15.2万。

结语：

家长应该帮助厌学的孩子重新认识自己，找到自我的价值，形成良好的自我意识，这是把厌学转化为学习兴趣的重要环节。父母要学会发现孩子的优点和好的方面，适当给孩子一些肯定，让孩子认识到自己优点。

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